Perjuangan itu amat beragam. Umumnya di detik-detik menjelang UN ini, ucapan diberikan untuk menyemangati para peserta Ujian Nasional. Namun lebih dari itu, ucapan kami bermaksud mengiringi semua bentuk perjuangan dalam pendidikan di SMA Putra Bangsa. Bagi peserta UN, semoga sukses dalam belajar, menghafal, berlatih mengerjakan soal, berdoa, berbakti kepada orang tua, dan beramal baik pada umumnya (amal –> ridho Allah –> minta apa aja diijabah ). Bagi siswa kelas X dan XI, semoga sukses memanfaatkan liburan singkatnya dengan efektif.

Tentang UN, ingat pesan Bapak Menteri Pendidikan “Jangan pernah percaya dengan informasi apapun mengenai bocoran Ujian Nasional! Percayalah pada kemampuan Anda sendiri!”

KATA  PENGANTAR

Dengan senantiasa memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah Swt, atas limpahan karunia dan rahmatnya, saya dapat menyelesaikan Program  Strategi Pengembangan Pendidikan bidang Pengembangan Pendidik dan Tenaga pendidik, Pengembangan Sarana Prasarana dan Pengelolaan Pembiayaan/Keuangan sebagai tugas Waka-3 yang diamanahkan sekolah SMA Putra Bangsa tahun pelajaran 2011/2012.

Pesatnya kemajuan Ilmu pengetahuan dan teknologi menjadikan sekolah harus mampu meningkatkan pelayanan pendidikan yang lebih baik, layanan pembelajaran yang mampu memanfaatkan teknologi, peningkatan layanan manajemen sekolah yang lebih handal dan professional dan harus dilakukan berkesinambungan. Sekolah harus terus memacu diri agar mampu bersaing, baik dibidang akademis dan non akademis dengan sekolah-sekolah lain serta dapat mengakomodir yang menjadi keinginan masyarakat.

Dengan kondisi riil di SMA Putra Bangsa saya menyadari bahwa Program Strategis pengembangan pendidikan yang penyusun tampilkan ini, masih jauh dari harapan. Karenanya amanah yang diberikan sekolah  kepada penyusun, dengan sekuat energy power yang ada secara maksimal berusaha mengembangkan program-program melalui perencancanaan yang matang dalam upaya pelaksanaan dan pencapaiannya.

Diakhir kata pengantar ini, penyusun mengucapkan kepada berbagai pihak, terutama Kepala Sekolah SMA Putra Bangsa yang telah memberikan amanah dan berbagai masukan untuk peningkatan muta pendidikan. Semoga Allah Swt. Memberikan kemudahan dalam melaksanakan tugas yang diamanahkan pendidikan.

Depok,   JULI 2011

Penyusun

Nurhasan, S.Ag

Waka-3

VISI, MISI, DAN TUJUAN  SMA PUTRA BANGSA DEPOK

VISI

“MENINGKATNYA PRESTASI AKADEMIK, MANDIRI DAN BERBUDI PEKERTI”

MISI

1. MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN SECARA EFEKTIF
2. MENYEIMBANGKAN ANTARA IQ, EQ  DAN SQ DALAM PEMBELAJARAN
3. MENGINTEGRASIKAN TIK DALAM PEMBELAJARAN
4. MENGINTENSIFKAN PELAKSANAAN KECAKAPAN HIDUP
5. MEMBERIKAN KETELADANAN DALAM PELAKSANAAN BUDAYA SEKOLAH
6. MEMBERIUKAN PEMBINAAN DAN BIMBINGAN AKADEMIS SECARA INTENSIF

TUJUAN

1. MEMILIKI LULUSAN YANG UNGGUL DALAM PRESTASI AKADEMIK DAN NON AKADEMIK
2. TERLAKSANANYA PROSES PEMBELAJARAN YANG VARIATIF DAN INPVATIF
3. MEMILIKI ADMINISTRASI KURIKULUM YANG LENGKAP, BERSTANDAR NASIONAL
4. TERWUJUDNYA KOMITMEN DAN KOMPETENSI TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN YANG PROFESIONAL
5. TERWUJUDNYA PENGELOLAAN PENDIDIKAN PARTISIPATIF, TRANSPARAN DAN AKUNTABEL
6. MEMILIKI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN YANG MEMADAI DAN RELEVAN  DALAM MENDUKUNG PBM
7. MEMILIKI SUMBER DANA YANG MEMADAI, MEMENUHI KEGIATAN SEKOLAH YANG BERSTANDAR NASIONAL
8. MEMILIKI SISTEM PENILAIAN BERAGAM (MULTI ASPEK) UNTUK SEMUA MATA PELAJARAN DAN SEMUA JENJANG KELAS
9. MEMILIKI LINGKUNGAN SEKOLAH YANG KONDUSIF, TERTIB, BERSIH, INDAH DAN RAMAH

DAFTAR ISI

Halaman

Kata Pengantar ………………………………………………………………………..                  i

Visi, Misi dan Tujuan …………………………………………………………………              ii

Daftar Isi ………………………………………………………………………………..             iii

BAB    I          PENDAHULUAN

A. Latar Belakang………………………………………………………             1

B. Tujuan ……………………………………………………………….             1

C. Landasan Hukum Operasional …………………………………..              2

D. Sistematika Penulisan …………………………………………….             2

BAB  II           EVALUASI PROGRAM KERJA TAHUN 2010/2011

1. Bidang Garapan Ketenagaan/Sumber Daya Manusia…………            3
2. Bidang Garapan Sarana Prasarana ……………………………..            4
3. Bidang Garapan Pengelolaan Biaya/Keuangan……………….             4

BAB  III          PROGRAM KERJA TAHUN 2011/2012

1. Program Bidang Tenaga Pendidik dan Kependidikan ………..             7
2. Program Bidang Sarana Prasarana…………………………..                 8
3. Program Bidang Pengelolaan Biaya/Keuangan……………….            10

BAB  IV          MATRIK SKALA PRIORITAS PROGRAM

1. Proyeksi Kebutuhan Tenaga Pendidik dan Kependidikan……           11
2. Proyeksi Kebutuhan Sarana Prasarana…………………………           12
3. Proyeksi Kebutuhan Pengelolaan Biaya/Keuangan …………..          14

BAB   V          PENUTUP

BAB I

PENDAHULUAN

1. A.   Latar Belakang

Pendidikan yang bermutu merupakan tuntutan masyarakat Indonenesia untuk menghasilkan sumber daya Manusia (SDM) bermutu yang mampu bersaing secara local, regional maupun global. Upaya mewujudkan pendidikan yang bermutu diperlukan strategi, langkah-langkah konkrit dan operasional yang dilakukan secara berkelanjutan baik dalam bidang ketenagaan pendidik dan  kependidikan, sarana dan prasarana serta bidang keuangan dan pembiayaan yang menjadi Bidang Garapan Wakil Kepala Sekolah 3 (WK-3) di SMA Putra Bangsa Depok.

Pada lampiran Permen Diknas No. 19 Tahun 2007 tertangal 23 Mei 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan, Poin No. 6 dijelaskan bahwa :

1. Sekolah menyusun program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan
2. Dikembangkan sesuai dengan kondisi sekolah termasuk pembagian tugas, mengatasi bila terjadi kekurangan tenaga, menentukan sistem penghargaan dan mengembangkan profesi bagi setiap pendidik dan tenaga kependidikan serta menerapkan secara professional, adil dan terbuka.
3. Pengangkatan pendidik dan tenaga kependidikan tambahan dilaksanakan berdasarkan ketentuan yang ditetapkan oleh penyelenggara sekolah.

Kemudian bidang Sarana prasarana sebagaimana Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 pasal 42 ayat 1 dinyatakan bahwa setiap satuan pendidikan wajib memiliki sarana dan prasarana yang memenuhi  kriteria minimal yang meliputi  anatara lain lahan, ruang belajar, ruang pimpinan satuan pendidikan, ruang pendidik,  ruang tata usaha, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, ruang bengkel kerja, tempat berolah raga, tempat beribadah, tempat berekreasi dan sumber belajar lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran dan instalasi listrik yang menunjang penggunakan teknologi informasi dan komunikasi serta memenuhi rasio minimum sesuai lampiran peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007.

Bidang keuangan dan pembiayaan sesuai Permen Diknas No. 19 Tahun 2007 tertangal 23 Mei 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan, Poin No. 8 dijelaskan bahwa menyusus

1. Sekolah menyusun pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional yang mengacu pada standar pembiayaan .
2. Pedoman pengelolaan biaya investasi sekolah dan operasional sekolah mengatur :
   1. Sumber pemasukan, pengeluaran dan jumlah dana yang dikelola
   2. Penyusunan dan pencairan anggaran serta penggalangan dana di luar dana investasi dan operasional
   3. Kewenangan dan tanggung jawab kepala sekolah dalam membelanjakan anggaran pendidikan sesuai dengan peruntukannya
   4. Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran serta penggunaan anggaran sekolah untuk dilaporkan kepada komite sekolah serta institusi di atasnya.
   5. Pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional sekolah diputuskan oleh komite sekolah dan ditetapkan oleh kepala sekolah serta mendapat persetujuan oleh institusi di atasnya
   6. Pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional sekolah disosialisasikan kepada seluruh warga sekolah untuk menjamin tercapainya pengelolaan dana secara transparan dan akuntabel.

Berpedoman pada Peraturan pemerintan (Permen Dikanas) tersebut, Penyelenggaraan Pembelajaran di SMA Putra Bangsa Depok memerlukan strategi dan langkah serta analisis yang konprehensif  dan tepat guna  dari 3 (tiga) asfek bidang garapan, profesionalitas tenaga pendidik dan kependidikan yang handal,  dukungan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai dalam jenis dan jumlah, baik yang diadakan oleh sekolah secara mandiri maupun melalui pemanfaatan sarana  pendidikan yang ada di lingkungan sekolah (outsourcing) dan managenem pengeloaan kuangan / pembiayaan investasi dan operasional sesuai standar pengelolaan, Agar ketercapaian visi, misi dan tujuan pendidikan tingkat satuan SMA Putra Bangsa Depok terealisasi pemenuhannya.

Petunjuk teknis perencanaan (Progja) dan analisis standar pengeloalan bidang tenaga pendidik dan kependidikan, bidang sarana prasarana dan bidang keuangan dan pembiayaan  ini mencoba memberikan suatu alternatif pendekatan dan langkah-langkah yang harus dilaksanakan dalam rangka pencapaian kegiatan pembelajaran sesuai Kurikulum Satuan Pendidikan di SMA Putra Bangsa Depok tahun pelalajaran 2011/2012.

1. B.      Tujuan

Tujuan penyusunan perencanaan dan analisis pengeloalaan tenaga pendidik dan kependidikan,  sarana dan prasarana serta keuangan/pembelanjaan sekolah  Satuan Pendidikan :

1. Tersedianya sumberdaya manusia sebagai tenaga pendidik dan kependidikan sesuai dengan standar pengelolaan (Peraturan Mendiknas No. 19 Th. 2007)
2. sarana pendidikan (perlengkapan) yang diperlukan untuk menyelenggarakan pembelajaran yang dapat dipindah-pindah (Peraturan Mendiknas No. 24 Th. 2007)
3. Tersedianya fasilitas dasar yang diperlukan untuk menjalankan fungsi satuan pendidikan (Peraturan Mendiknas No. 24 Th. 2007)
4. Tersedianya pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional sekoalh sesuai dengan standar pengelolaan  (Peraturan Mendiknas No. 19 Th. 2007)
5. Terciptanya aktivitas pembelajaran yang berlangsung secara kondusif (efisien, efektif dan menghasilkan lulusan sesuai SKL)

1. C.      Landasan Hukum dan Operasional

1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 1 ayat 17, pasal 35 ayat 1,2 dan , pasal 45 ayat 1 dan 2
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, pasal 1 ayat 1, pasal 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan

1. D.   Sistematika

Sistematika Program Kerja Wakil III Kepala Sekolah, disusun sebagai berikut :

Halaman Visi, Misi dan Motto Sekolah, Kata Pengantar, Daftara Isi, Bab I : Pendahuluan, Bab II. Evaluasi Program Tahun Pelajaran 2010/2011, Bab III. Program Kerja Tahun 2011/2012, Bab IV. Program Skala Prioritas dan Bab V. Penutup

BAB  II

EVALUASI PROGRAM  TAHUN 2010/2011

Pada bagian Bab II (Evaluasi Program satu tahun telah berlangsung) yang direncanakan  dan dilaksanakan program kerja  yang di sajikan dalam 3 (tiga) Bagian sesuai dengan Tugas Pokok Wakil Kepala Sekolah 3 ( WK-3) sebagai berikut :

1. Bidang Garapan Ketenagaan / Sumber Daya Manusia
2. Bidang Garapan Sarana dan Prasarana
3. Bidang  Garapan Pengelolaan Keuangan dan Pembiayaan

1. A.      Bidang Garapan Ketenagaan / Sumber Daya Manusia

1. B.      Bidang Garapan Sarana dan Prasarana

1. C.      Bidang Garapan Pengelolaan Keuangan dan Pembiayaan

BAB III

PROGRAM KERJA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mengalami kemajuan dengan pesat, sekolah sebagai sebuah lembaga formal bidang pendidikan,  merasa tertantang dan harus mampu meningkatkan pelayanan  pendidikan yang lebih baik terutama layanan yang mampu memanfaatkan teknologi, peningkatan manajemen sekolah yang handal dan professional yang berlangsung secara berkesinambungan.  Untuk mencapai hal tersebut harus dirumuskan rencana strategis program kerja sekolah yang terkait dengan bidang pendidik dan tenaga kependidikan, bidang sarana prasarana dan bidang pengelolaan keuangan / pembiayaan.

1. A.      Program Bidang Pendidik dan tenaga kependidikan 

Sasaran program bidang pendidik dan tenaga kependidikan SMA Putra Bangsa tahun pelajaran 2011/2012 adalah sebagai berikut :

1. Pemenuhan Tenaga Pendidik dan Kependidikan

Pelaksanaan Program kegiatan sekolah sangat ditentukan oleh sumber daya yang ada. Kuantitas tenaga pendidik saat ini berjumlah 27 orang dan tenaga kependidikan 4 orang, tenaga laboran 1 orang, tenaga keamanan 3 orang serta tenaga kebersihan 4 orang. Penambahan tenaga pendidik dan kependidikan akan diadakan penambahan yang disesuaikan perkembangan jumlah rasio siswa. Dengan penambahan tersebut diharapkan pelaksanaan program kegiatan sekolah dapat berjalan sesuai dengan visi, misi dan tujuan sekolah

1. Kualifikasi Akademik

Kualifikasi akademik tenaga pendidik minimal sarjana /diploma IV dan tenaga administrasi minimal Diploma III sesuai dengan standar kualifikasi peraturan yang ditetapkan sekolah

1. Peningkatan Kemampuan Tenaga Pendidik dan Kependidikan

Peningkatan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan dapat dilakukan melalui kegiatan In House Training (IHT), seminar/workshop, Studi lanjut, MGMP dan studi banding

1. Sertifikasi Tenaga Pendidik

Sertifikasi guru saat ini sudah berjumlah 7 orang dan ditargetkan pada tahun 2014 mencapai 70%  jumlah guru yang sudah mengikuti sertifikasi

1. Perekrutan Tenaga Pendidik dan Kependidikan

Perekrutan tenaga pendidik dan kependidikan difokuskan kepada a) kebutuhan setiap tahun; b) latar belakang dan tingkat pendidikan; c) kompetensi sesuai dengan standar kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan

1. Pemberian Penghargaan

Penghargaan diberikan kepada tenaga pendidik dan kependidikan yang berkomitmen dan berdedikasi serta pengabdian  kepada sekolah dengan mempertimbangkan loyalitas, prestasi dan pendapat siswa.

1. Pemberdayaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan

Peraturan perundang-undangan mengejawantahkan pendayagunaan tenaga pendidik dan kependidikan  dengan mempertimbangkan latar belakang pendidikan, tingkat pendidikan, jumlah jam mengajar, dedikasi dan loyalitas serta hasil supervise.

1. Peningkatan Kesejahteraan

Upaya peningkatan kesejahteraan tenaga pendidik dan kependidikan diberikan dalam bentuk:

1. Pengangkatan guru tetap sesuai dengan criteria yang ditetapkan lembaga/yayasan
2. Peningkatan gaji pokok sesuia dengan masa kerja
3. Pemberian tunjangan jabatan
4. Pemberian asuransi dan tunjangan hari tua
5. Pelaksanaan tata tertib tenaga pendidik dan kependidikan sesuai dengan sistem yang ditetapkan melalui monitoring, evaluasi dan laporan berkala.
6. Melakukan promosi jabatan baik secara internal maupun eksternal dilingkungan lembaga
7. Adanya pedoman kode etik tenaga pendidik dan kependidikan

Identifikasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan

NO.	KONDISI SAAT INI	KONDISI IDEAL	PROSENTASE (%) HAMBATAN
1	Kualifikasi akademik yang telah memenuhi standar baru 85 %	Kualifikasi akademik harus sudah memenuhi standar 100%	15
2	Pembagian tugas sudah sesuai dengan bidang tugasnya 100%	Pembagian tugas sesuai dengan standar nasional pendidikan	0
3	Mutasi jabatan baru mencapai 12%	Mutasi jabatan diharapkan mencapai 50 %	38
4	Pengembangan profesi tenaga pendidik baru terlaksana 33%	Pengembangan profesi harus terlaksana 100%	67

1. B.      Program Bidang Sarana Prasaran

Sasaran program bidang sarana dan prasarana  SMA Putra Bangsa tahun pelajaran 2011/2012 adalah sebagai berikut :

1. Pemenuhan kebutuhan ruang kelas  12 ruang kelas
2. Penambahan kipas angin / air conditioner (AC) setiap ruang kelas
3. Pemasangan AC di ruang kepala Sekolah, ruang guru, ruang tata usaha, ruang perpustakaan dan ruang multi media
4. Pemenuhan perangkat multi media setiap ruang belajar
5. Penambahan sarana jamban/toilet sesuai rasio jumlah siswa
6. Penambahan sarana jajan (kantin) dan sarana bermain siswa
7. Penambahan sarana informasi siswa/Mading
8. Penambahan LCD proyektor sebanyak 6 unit
9. Penambahan media pembelajaran sesuai dengan kebutuhan setiap mata pelajaran
10. Pengembangan sistem informasi manajemen berbasis TIK
11. Pengembangan jaringan Internet di area sekolah dengan sistem jaringan local
12. Penambahan alat-alat Laboratorium IPA, Laboratorium Bahasa, Laboratorium IPS, Laboratorium Komputer, Studio music dan Studio Radio
13. Penambahan alat-alat olah raga (Basket, Futsal, Volley dll)
14. Perbaikan lapangan olah raga dan pembangunan ruang staf
15. Melengkapi fasilitas ruang perpustakaan dan perangkat pendukungnya
16. Pengadaan mensin foto copy, mesin scanner pemeriksaan hasil ulangan/ujian siswa dan penambahan mesin printer
17. Pengadaan wireless portable
18. Penambahan lemari dokumen untuk ruang staf, BP/BK dan ruang secretariat OSIS
19. Tersedianya pedoman pengelolaan sarana dan prasarana
20. Melakukan inventarisasi barang dan ruang

Identifikasi Sarana dan Prasarana

NO.	KONDISI SAAT INI	KONDISI IDEAL	PROSENTASE (%) HAMBATAN
1	Jumlah laboratorium praktik baru tersedia 40% belum memenuhi standar nasional pendidikan	Jumlah kebutuhan laboratorium 100% sesuai standar nasional pendidikan	60
2	Media pembelajaran, bahan ajar, sumber belajar terdapat rata-rata 70% belum memenuhi standar nasional pendidikan	Media pembelajaran, sumber belajar, bahan ajar 100% sesuai standar nasional pendidikan	30
3	Pelaratan Praktik Lab.biologi, fisika dan kimia rata-rata 70% belum standar nasional pendidikan	Peralatan praktik Lab.biologi, fisika dan kimia terdapat 100% standar nasional pendidikan	30
4	Peralatan olah raga dan seni rata-rata 80%	Peralatan olah raga dan seni terdapat 100% standar nasional pendidikan	20

1. C.      Program Bidang Keuangan / Pembiayaan

Sasaran program bidang keuangan / pembiayaan  SMA Putra Bangsa tahun pelajaran 2011/2012 mengacu pada standar pembiayaan yang memiliki 2 (dua) aspek yaitu; jenis dan sumber pembiayaan  dan program pembiayaan. Sekolah harus dapat mengalokasikan biaya pendidikan untuk biaya investasi (penyediaan sarana dan prasarana, pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) dan modal kerja tetap) biaya operasional sekolah. Bahan atau peralatan habis pakai, biaya operasional pendidikan tidak langsung dan biaya operasional. Sekolah harus mampu mengoptimalkan sumber-sumber pembiayaan tersebit.

Adapun rumusan program keuangan / pembiayaan yang sesuai dengan pedoman pengelolaan biaya investasi adalah sebagai berikut :

1. Menyusun buku pedoman pengeloaan biaya sesuai standar pembiayaan sehingga tersedianya rencana anggaran belanja operasional sekolah pada awal tahun pelajaran
2.  Mengatur/mengelola pemasukan dan pengeluaran jumlah dana yang dikelola secara kondusif sesuai dengan standar pembiayaan
3. Menetapkan biaya investasi dan operasional sekolah dengan komite sekolah dalam keterlaksanaan kondidi pembiayaan yang dinamis
4. Menetapkan pembiayaan operasioanla berupa alat/barang habis pakai
5. Menetapkan pembiayaan operasional kegiatan pengembangan diri baik tenaga pendidik, kependidikan dan peserta didik
6. Menetapkan pembiayaan operasional kegiatan  hari besar agama dan hari besar nasional
7. Menetapkan biaya operasiola kegiatan uji kompetensi berbagai ivent-ivent ( olympiade dan kompetisis ) di dalam dan  luar lingkungan sekolah
8.  Mensosialisasikan pedoman biaya investasi operasional kepada seluruh warga sekolah
9. Menyusun laporan pengelolaan biaya investasi operasional

Identifikasi Pengeloaan Keuangan/penbiayaan

NO.	KONDISI SAAT INI	KONDISI IDEAL	PROSENTASE (%) HAMBATAN
1	Pembiayaan investasi operasional 77% sudah di atas standar nasional pendidikan	Pembiayaan di atas standar nasional pendidikan 80% yaitu Rp 200.000 per bulan	3
2	Biaya investasi personal dan operasional masih rendah yakni 60%	Biaya investasi personal dan operasional memenuhi target sekolah yaitu 80%	20
3	Perhatian masyarakat dan orang tua siswaterhadap biaya pendidikan rata-rata 60% perbulan	Perhatian masyarakan dan orang tua siswa terhadap biaya pendidikan 100% per bulan	40

BAB IV

MATRIK SKALA PRIORITAS PROGRAM

1. A.      Proyeksi Kebutuhan Tenaga Pendidik dan Kependidikan
2. 1.       Guru Mata Pelajaran

1. 2.       Tenaga Tata Usaha dan Tenaga Khusus